Le blogue de Martine Peters

Quelques idées qui me viennent…

Le plagiat à l’université : les soins palliatifs ? 16 décembre 2016

Filed under: plagiat,Primaire — Martine Peters @ 07:12

Le professeur Jamal Mimouni, professeur à l’université Constantine 1, explique dans son article publié le 28 septembre 2016 que « le système éducatif est basé dès le primaire sur le copier-coller« .  C’est pourquoi, d’après lui,  » traiter seulement du plagiat à l’université est un peu comme traiter une maladie en phase terminale ». Je suis tout à fait d’accord avec lui. Le plagiat est présent à tous les ordres d’enseignement et il faut enseigner aux élèves du primaire, du secondaire et aux cégépiens comment bien utiliser les sources et les citer bien avant qu’ils arrivent sur les bancs de l’université. Ainsi, à l’université, nous pourrons continuer de développer les connaissances et compétences, incluant le référencement documentaire, nécessaires pour bien rédiger.
En passant, le professeur Minouni indique que le plagiat est encore plus présent dans les pays sous-développés comme le sien. Il faudrait une recherche internationale pour voir si c’est vraiment le cas. J’ai des doutes…

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Un conte sur la collaboration 16 janvier 2012

Filed under: Primaire,Vietnam,Voyage — Martine Peters @ 20:32

Dans nos classes du Québec, beaucoup d’importance est mise sur la collaboration. L’enseignement en équipe, le travail en équipe cycle pour les enseignants ou encore le travail en dyade, l’écriture collaborative, ne sont que quelques exemples du type de tâches collaboratives qui s’effectuent quotidiennement dans les écoles.

Cette semaine, j’ai eu l’occasion de visiter la première université vietnamienne où une très belle histoire de collaboration m’a été racontée. Il s’agit de l’histoire de la cigogne et de la tortue. Il y a deux fins différentes que je vous offre…

Un jour, un grand déluge survient, inondant complètement la terre. La pauvre cigogne, épuisée ne trouvait aucun endroit où se poser. La tortue, la voyant dans cette situation malencontreuse, décida de l’aider. Elle se rendit donc à la surface où elle flotta, offrant ainsi à la cigogne un endroit pour se poser. Celle-ci réussit à survivre au déluge.

Plus tard, une interminable sécheresse s’abattit sur le pays. Le lac où vivait la pauvre tortue était sec et celle-ci ne pouvait plus nager et se rafraichir.

Fin 1) La cigogne prit alors la tortue dans ses pattes et la transporta au loin, dans un bassin où il y avait encore de l’eau et où la tortue pu échapper à la sécheresse.

Fin 2) La cigogne pris une pierre dans ses pattes et la laissa tomber près de la tortue. Une pierre à la fois, l’oiseau bâtit un pont pour la tortue afin de lui permettre de se rendre dans un autre bassin où se trouvait encore de l’eau.

Quelle belle histoire à raconter à des enfants du primaire pour les encourager à collaborer avec leurs camarades de classe n’est-ce pas ?

 

Faire son propre casse-tête 29 décembre 2010

Filed under: gratuit,matériel pédagogique,Primaire,Site web — Martine Peters @ 11:03

Voici un petit site Jigidi qui pourrait être très intéressant pour familiariser les élèves du primaire avec le téléversement sur Internet, la manipulation d’images etc.  L’élève choisit une image qu’il télécharge ensuite sur le site. Il choisit le niveau de complexité du casse-tête et voilà, le tour est joué. Il peut afficher le casse-tête, l’envoyer par courriel ou le mettre sur un site web. Le casse-tête doit être fait en ligne. Belle activité pour un vendredi après-midi…

Voici un exemple. Allez faire le casse-tête et voir comment mon mari est un excellent pêcheur!

http://www.jigidi.com/solve.php?id=ADY02TVO

Impossible d’afficher le casse-tête dans WordPress…

 

Activités de lecture pour élèves de premier cycle du primaire 29 septembre 2010

Voici un autre site recommandé par Kim.

Les Éditions de l’Envolée nous proposent un magnifique site web qui est autant utile pour les enseignants du 1er cycle du primaire que pour les enfants. Celui-ci offre des jeux et des activités d’initiation à la lecture ainsi qu’une vaste variété de livrets de lecture pour les enseignants. Ce site permet d’initier les enfants à la lecture et les aider à devenir des lectrices et des lecteurs autonomes. ☺

Une petite mise en garde: ce site est produit par une maison d’édition qui a évidemment intérêt à vendre ses livres. C’est normal… Pour les élèves, il vaut mieux demeurer dans la section Jeux et activités.

http://www.duplaisiralire.com/

 

Les coffres à outils: site web contenant des outils pour l’enseignement du français

Filed under: DID1903,grammaire,matériel pédagogique,Primaire,Site web — Martine Peters @ 07:46

Voici un site recommandé par mon étudiante Kim. Voici ce qu’elle en dit:

Un magnifique site web en français qui a été élaboré par plusieurs enseignants. Celui-ci offre des trousses pédagogiques ainsi que plusieurs outils qui proposent à l’enseignant d’innombrables idées en lien avec la discipline du français.

Le site recense des outils pour l’enseignement de la grammaire nouvelle, ce qui est encore rare en français…  Outils présentés sous deux formats: en Word (qui peuvent donc être modifiés) et en pdf.

http://asp.csdeschenes.qc.ca/snaps/coffreoutils/coffre.htm

 

Bande dessinée de Chopin le chien 20 septembre 2010

La BD de Chopin

Voici un site web, recommandé par Kim, une de mes étudiantes. Voici ce qu’elle en dit:

« À l’aide de ce site Internet simple et amusant, les élèves du premier cycle pourront créer leur propre petite bande dessinée à l’aide des aventures rigolotes de Chopin le chien. Il s’agit simplement de choisir des images et d’écrire de courtes phrases pour créer un vrai chef-d’œuvre! Je vous suggère fortement de visiter ce site, car c’est simplement divertissant et merveilleux! « 

C’est en français et c’est gratuit. Merci Kim!

 

Une magnifique idée de SAÉ pour les élèves du primaire 16 septembre 2010

Filed under: outils/logiciels,PED2073,Primaire,SAÉ,vidéo — Martine Peters @ 08:12

Slowmation:

C’est un site web qui explique comment monter un film avec des élèves qui est fait avec des images (que les élèves dessinent) et une narration faite par les élèves. Il y a environ deux cents vidéos à visionner pour s’inspirer, des ressources et des guides offerts aux enseignants. C’est en anglais uniquement malheureusement mais c’est très bien fait et ça vaut le détour.

Merci à Chris Campbell qui m’a fait connaître ce site web.