Le blogue de Martine Peters

Quelques idées qui me viennent…

Une pénalité très sévère en Chine… 16 juin 2016

Filed under: Uncategorized — Martine Peters @ 09:41

Dans un article paru dans le New York Times (7juin 2016), il semble que la Chine a décidé d’imposer des pénalités très sévères aux étudiants qui trichent aux examens d’entrée pour les études post-secondaires. Ainsi, les élèves qui se font prendre risquent de faire de la prison! Un peu ridicule, non? Les pressions venant des parents et de la société sont très élevées et maintenant, les conséquences le seront. N’est-il pas temps de réexaminer le système qui amène des élèves à tricher???

 

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Exam Hall | by Paul Robert Lloyd  https://c2.staticflickr.com/8/7154/6736331561_f73fc87fbc_b.jpg

 

Les bobettes: une mesure inhabituelle de contrer la tricherie 5 mars 2016

Filed under: plagiat,tricherie — Martine Peters @ 21:59

En Inde, l’armée a choisi un moyen inusité de prévenir le plagiat dans les examens de recrutement. J’imagine la réaction d’étudiants canadiens si nous tentions cette expérience!  :)

Inde: tous en bobettes pour éviter la tricherie lors d’un examen

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Agence France-Presse, 1er mars 2016 http://www.lapresse.ca/actualites/insolite/201603/01/01-4956128-inde-tous-en-bobettes-pour-eviter-la-tricherie-lors-dun-examen.php

 

Merci Lucie pour l’envoi de cet article!

 

Pourquoi les étudiants trichent-ils? 29 janvier 2016

Filed under: plagiat,tricherie — Martine Peters @ 23:33

L’article de Rima Amin (16 janvier 2016, Times Higher Education) tente de répondre à cette question. L’auteure offre des explications, des raisons pourquoi certains étudiants choisissent de tricher plutôt que de blâmer les étudiants. Oui, ils sont nombreux à plagier, à tricher mais ils sont également nombreux à subir de fortes pressions pour performer, à manquer de confiance, à avoir besoin de support. Il est temps que nos universités offrent ce support car si les étudiants ne reçoivent pas d’aide, ils iront la chercher ailleurs…

« It has also been said that the numbers of students using bespoke essay writing services is on the rise. One consequence of education being marketed and sold as a product is that there will be those selling supplements. These services are easily accessible and often take advantage of by students who have failed to access the right support » (Amin, 2016).

Il faudrait faire de la recherche pour en savoir davantage…  :)

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Présentation sur le créacollage numérique au Récit 11 janvier 2016

Filed under: écriture,créacollage,formation continue,plagiat,Production écrite — Martine Peters @ 23:25

Le 12 janvier, je ferai une présentation sur les stratégies de créacollage numérique à des conseillers pédagogiques du Québec. Mon message: toujours le même, il faut former les enseignants, qui à leur tour, formeront les élèves. Cela aura des conséquences directes, je le crois, sur l’amélioration du processus d’écriture des élèves et une réduction du nombre de cas de plagiat.

Voici la présentation PowerPoint que j’utiliserai ainsi que le document d’accompagnement.  :)

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Lien vers l’article qui fait état de la recherche qui a été fait au sujet des stratégies de créacollage numérique au secondaire:  http://journals.sfu.ca/cje/index.php/cje-rce/article/view/1878/1777 .

Et voici un article que Jennifer Poirier, à la Direction des ressources didactiques du MEESR a écrit suite à la présentation: http://recit.qc.ca/article/3-pr%C3%A9sentations-inspirantes-classe-invers%C3%A9e-et-arts-tablette-et-cr%C3%A9ation-et-le-plagiat-au.

 

« Le drôle de plagiat de 200 professeurs universitaires sud-coréens » 6 décembre 2015

Filed under: plagiat,Uncategorized — Martine Peters @ 01:26

Un article de Sélène Agapé, paru dans le Huffington Post , trouve « drôle » que 200 professeurs aient plagié. Il faut donc se « méfier » des profs… La culture en Asie fait en sort que plagiat n’est pas sanctionné. Est-ce que cela excuse ce que les 200 profs ont fait? Évidemment que non. Par contre, un peu de formation comme sanction serait une excellente idée!

Merci à Judith de m’avoir signalé cet article.

 

 

 

 

 

Tricherie à l’université… Des travaux faits par des « professionnels » 9 novembre 2015

Filed under: Uncategorized — Martine Peters @ 01:10

Voici un article publié dans la Presse du 7 novembre qui présente le phénomène des travaux achetés, « pratiquement indétectable ». Quinze dollars la page, pas trop dispendieux! C’est un phénomène de plus en plus répandu au Québec et qui m’inquiète. Pourquoi les étudiants en sont-ils rendus là? Est-ce que les exigences des profs sont très élevées? Est-ce qu’ils sont trop occupés par le travaux, le social pour faire leur travaux? Est-ce qu’ils n’ont pas les compétences pour faire les travaux? Des questions à leur poser, si j’obtiens une subvention cette année…

 

Surprise, surprise! 25 septembre 2015

Filed under: Chine,créacollage,travail d'une universitaire — Martine Peters @ 06:30

Cette semaine, je préparais une demande de subvention et je cherchais le titre d’une des communications que j’ai donnée en 2013. Surprise, surprise! Je savais que la communication avait été filmée mais je ne savais pas qu’elle avait fait son chemin sur le web.  Et bien, la voici! Le titre: Les différences culturelles de l’utilisation de stratégies de créacollage numérique chez des étudiants du post-secondaire en Chine et au Canada.